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Mapa Conceptual Educacion Socioemocional By Lizett Vega Issuu Proceso mental. resultados. autores: situación del conocimiento único: visión del constructivismo *identificación *criterio de construcción *comprensión *validez del mismo vista epistemológica:. Educación socio emocional. ¿qué es? nota: es un enfoque del currículo escolar que se basa en el desarrollo de la capacidad del alumno de reconocer y reflexionar sobre sus propias emociones, relacionarse bien con los demás y ejercer la empatía. se trata de una herramienta importante para la convivencia escolar y en sociedad del niño. Propósitos por nivel educativo. 2.1. fortalecer estrategias para el autoconocimiento y la autorregulación. 2.2. reforzarla toma de conciencia sobre las propias motivaciones, fortalezas, impulsos, limitaciones. 2.3. adquirir habilidades y estrategias asociadas a las dimensiones de autoconocimiento, autorregulación y autonomía. 2.4. Educación socioemocional en el contexto educativo actual, se ha identificado la importancia de la educación socioemocional como un pilar fundamental en el desarrollo de los estudiantes. la ausencia de esta educación puede ser un factor que contribuya a la aparición de conductas antisociales y a la decadencia del rendimiento estudiantil.
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