Pdf Los Modelos Pedagógicos Desde Una Dimensión Psicológica Se analizan los modelos pedagógicos desde una dimensión psicológica, haciendo una breve descripción del modelo pedagógico conductista (skinner), el modelo pedagógico constructivista (piaget) y la teoría socio histórico cultural (vygotsky) como modelo pedagógico. sin embargo, existen diversas propuestas pedagógicas holísticas y. En este sentido concluimos que desde el modelo bio pedagógico maturana propone una biología del amor como sustento ontológico y epistemológico de la pedagogía del amor, que brinda otras opciones holísticas, sistémicas y configuracionales de comprender el aprendizaje humano, muy diferentes a las concepciones conductista, constructivista e.
Los Modelos Pedagógicos Desde Una Dimensión Psicológica Espiritual In this article the pedagogical models analyzed from a psychological dimension, making a brief description of the pedagogical model behavior (skinner), the constructivist teaching model (piaget) and historical sociocultural (vygotsky) theory as a pedagogical model. however, there are several proposed teaching holistic and ecological derived from new epistemologies. in this sense we conclude. Electronic document format(iso) ortiz ocana, alexander; sanchez buitrago, jorge oswaldo and sanchez fontalvo, iván manuel. los modelos pedagógicos desde una dimensión psicológica espiritual. Bogotá, d. c. colombia volumen 13, número 15 (enero junio) año 2015 los modelos pedagógicos desde una dimensión psicológica espiritual 185 introducción todo proceso educativo tiene un método, una guía o un eje, que encamine y contribuya al desarrollo más adecuado del ejercicio de formar. a esto le llamamos modelo pedagógico. Se analizan los modelos pedagógicos desde una dimensión psicológica, haciendo una breve descripción del modelo pedagógico conductista (skinner), el modelo pedagógico constructivista (piaget) y la teoría socio histórico cultural (vygotsky) como modelo pedagógico. sin embargo, existen diversas propuestas pedagógicas holísticas y ecológicas derivadas de nuevas epistemologías. en este.
Los Modelos Pedagógicos Desde Una Dimensión Psicológica Espiritual Bogotá, d. c. colombia volumen 13, número 15 (enero junio) año 2015 los modelos pedagógicos desde una dimensión psicológica espiritual 185 introducción todo proceso educativo tiene un método, una guía o un eje, que encamine y contribuya al desarrollo más adecuado del ejercicio de formar. a esto le llamamos modelo pedagógico. Se analizan los modelos pedagógicos desde una dimensión psicológica, haciendo una breve descripción del modelo pedagógico conductista (skinner), el modelo pedagógico constructivista (piaget) y la teoría socio histórico cultural (vygotsky) como modelo pedagógico. sin embargo, existen diversas propuestas pedagógicas holísticas y ecológicas derivadas de nuevas epistemologías. en este. Bogotá, d. c. colombia volumen 13, número 15 (enero junio) año 2015 los modelos pedagógicos desde una dimensión psicológica espiritual 191 maturana (2003) dice que “la aproximación a un estado final que uno observa en el desarrollo de una conducta es una consecuencia histórica de un proceso de deriva, y no una transformación. Se analizan los modelos pedagógicos desde una dimensión psicológica, haciendo una breve descripción del modelo pedagógico conductista (skinner), el modelo pedagógico constructivista (piaget) y la teoría socio histórico cultural (vygotsky) como modelo pedagógico. sin embargo, existen diversas propuestas pedagógicas holísticas y ecológicas derivadas de nuevas epistemologías. en este.
Comments are closed.