1 6 Antecedente Y Consecuente 6º Grado Cuadernillo Youtube En una razón a:b, la cantidad a se llama antecedente y a la cantidad b se le llama consecuente. además, se cumple que:antecedente=consecuente x valor de la r. 1.6 antecedente y consecuente, unidad 4 esmate de sexto grado.
1 6 Antecedente Y Consecuente 6º Grado Youtube En este caso vamos a encontrar el antecedente para eso vamos a multiplicar el valor de la razón por el consecuente. Flexi dice: razón entre dos cantidades a y b de la misma clase y en las mismas unidades es la fracción a b (donde b ≠ 0) y se representa como a: b. se lee como a es a b. los dos números que forman una razón se llaman términos. en la razón a: b, a es el primer término o el antecedente, y b es el segundo término o consecuente. Esmate 6 1.6 antecedente y consecuente. esmate 6. inicio. trimestre 1. trimestre 2. En el contexto de las razones, el término antecedente se refiere al primer término de la razón, mientras que el consecuente es el segundo término. estos dos términos son esenciales para comprender la relación entre las magnitudes que se están comparando. imaginemos la razón 12:en este caso, 12 es el antecedente y 4 es el consecuente.
1 6 Antecedentes Y Consecuente Unidad 4 Esmate Sexto Grado Youtube Esmate 6 1.6 antecedente y consecuente. esmate 6. inicio. trimestre 1. trimestre 2. En el contexto de las razones, el término antecedente se refiere al primer término de la razón, mientras que el consecuente es el segundo término. estos dos términos son esenciales para comprender la relación entre las magnitudes que se están comparando. imaginemos la razón 12:en este caso, 12 es el antecedente y 4 es el consecuente. 1.1 práctica: razones. razón que cumpla con la condición plante. da:el antecedente es mayor que el consecuente.el antecedente es. número par y el consecuente un número impar.el antecedente es un número primo que está en. e 12 y 15; el consecuente es un múltiplo de. el antecedente es el sucesor del consecuente. Estrategia 1 amplificar: multiplicar el antecedente y consecuente por el mismo valor hasta encontrar una fracción equivalente 4 8 8 16 4 6 16 32 estrategia 2 dividir el antecedente y el consecuente y las razones que tengan el mismo valor de la razón serán las equivalentes. 4 8 4 8 16 80:16=0,5 4 6 40 : 6 = 0,66… 16 32 160 : 32 = 0, 5 2 4 4.
U4 1 6 Antecedente Y Consecuente Youtube 1.1 práctica: razones. razón que cumpla con la condición plante. da:el antecedente es mayor que el consecuente.el antecedente es. número par y el consecuente un número impar.el antecedente es un número primo que está en. e 12 y 15; el consecuente es un múltiplo de. el antecedente es el sucesor del consecuente. Estrategia 1 amplificar: multiplicar el antecedente y consecuente por el mismo valor hasta encontrar una fracción equivalente 4 8 8 16 4 6 16 32 estrategia 2 dividir el antecedente y el consecuente y las razones que tengan el mismo valor de la razón serán las equivalentes. 4 8 4 8 16 80:16=0,5 4 6 40 : 6 = 0,66… 16 32 160 : 32 = 0, 5 2 4 4.
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